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El primer ME se realizó el 12 de diciembre de 2025 en colaboración con LDAR, el Laboratoire de didactique André Revuz, que es un instituto didáctico colaborativo de varias universidades de París y varias materias diferentes del entorno STEAM.
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La Universidad de Tallin acogió recientemente un dinámico evento multiplicador para el proyecto Erasmus+ «OREO: ¿Chatbot en la educación superior, sí o no?». Celebrado en el campus de Narva Road de la universidad, el evento reunió a 45 participantes, principalmente educadores y estudiantes, para explorar el papel en rápida evolución de la inteligencia artificial (IA) y los chatbots en la educación superior.
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Debido al tamaño relativamente pequeño del Instituto de Didáctica de la Física de la Universidad de Münster, que forma parte de la Universidad de Münster, al participar en el proyecto OREO tuvimos que ir más allá de los límites de nuestro instituto para poner a prueba nuestros materiales.
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El 14 de noviembre, Fundación Siglo22 celebró en Espacio Theman (Madrid) el Evento Multiplicador del proyecto Erasmus+ OREO, reuniendo a profesorado, equipos directivos, personas investigadoras y personas profesionales interesadas en el uso ético y crítico de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. El evento combinó presentaciones, actividades interactivas y experiencias prácticas que permitieron al público participante descubrir y poner a prueba los principales resultados del proyecto: el MOOC de OREO, el juego de mesa TriviA y una colección de recursos pedagógicos centrados en la alfabetización en IA.
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Como parte de los paquetes de trabajo 2 (plan de estudios OREO) y 3 (plataforma OREO), los socios griegos están llevando a cabo la fase piloto nacional en todo el país.
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El 15 de octubre de 2025, PARAGON-eduTech participó en línea en la serie de conferencias invitadas sobre ciberpsicología del programa de posgrado en ciberpsicología de la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas (NKUA).
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Como parte del Paquete de Trabajo 2 (Currículo OREO) y del Paquete de Trabajo 3 (Plataforma OREO), la Fundación Siglo22 dirigió la fase piloto en España en estrecha colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). El objetivo principal de esta fase era evaluar la eficacia y la facilidad de uso de los materiales didácticos y las actividades de aprendizaje de OREO diseñados para promover una educación ética y responsable en materia de IA.
